2026 DARIAH Annual Event, Rome (Italy). 26-29 May 2026
Spanish layman's summary:
El proyecto tuvo como objetivo introducir microcredenciales en la educación de posgrado, combinando conocimientos humanísticos y habilidades tecnológicas en el Máster en Patrimonio Integral. Vinculó las Humanidades Digitales y la ingeniería mediante reconstrucciones en realidad virtual, mejorando la empleabilidad, la flexibilidad y la adaptación a las demandas cambiantes del mercado laboral.
English layman's summary:
The project aimed to introduce microcredentials in postgraduate education, combining humanistic knowledge and technological skills in the Master’s in Integral Heritage. It linked Digital Humanities and engineering through VR reconstructions, enhancing employability, flexibility, and alignment with evolving labor market demands.
Keywords: microcredential, indicators, long life learning, heritage, digital humanities; microcredencial, indicadores, aprendizaje a lo largo de la vida, patrimonio, humanidades digitales
Publication date: 26-May-2026.
Citation:
M.A. Sáenz-Nuño, M. Rodríguez-Fernández, E.M. Pérez Avellán, H. Pizarro Llorente, M.E. Ramos Fernández, M. Ramos Vera, "From heritage to digital innovation: a framework for applying emerging technologies in humanities education", presented at 2026 DARIAH Annual Event, Rome, Italy, 26-29 May 2026
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